Bildung für eine bessere Welt: International Baccalaureate
In der Deutschen Schule Rosario wird seit 1995 zusätzlich zum offiziellen Lehrplan das Internationale Baccalaureate (kurz IB) angeboten. Unsere Institution ist die einzige Schule, die dieses Programm in der Provinz Santa Fe anbietet. Die Grundsätze des IB stimmen mit denen der Schule überein: besonnene und kritische junge Menschen zu bilden, die eine aktive Lerneinstellung und eine lebenslange Berufung zum Lernen aufweisen. Die beteiligten Lehrkräfte besuchen IB-Fortbildungskurse, die für die Vorbereitung der Schüler auf die Endprüfung nötig sind und die ständige Aktualisierung der Unterrichtsfächer ermöglichen.
Im Lauf eines zweijährigen Programms legen die Schüler 6 Fächer ab. Ein Schüler muss ein Fach aus jeder der sechs Fachgruppen belegen, mindestens drei davon im Higher Level, die übrigen als Standard Level. Higher Level und Standard Level sind mit den deutschen Leistungs- und Grundkursen vergleichbar. Außerdem muss jeder Schüler den Kurs Theory of Knowledge (Erkenntnistheorie) belegen. Eine Facharbeit (Extended Essay) von 4000 Wörtern über ein frei wählbares wissenschaftliches Thema bildet ein weiteres zusätzliches Element der Leistungsbewertung. Das Angebot des IB beinhaltet:
- Sprache A1: Spanisch und Literatur
- Sprache A2, B oder Ab initio: Englisch B oder Deutsch B
- Fächergruppen 3 Gesellschaftswissenschaften: Geschichte oder globale Politik
- Fächergruppen 4 Naturwissenschaften: Biologie
- Fächergruppen 5 Mathematik und Informatik: Mathematik
- Fächergruppen 6 Kunst und Wahlfächer: Kunst
Obligatorisch gehören zum IB auch der Besuch des interdisziplinären Kurses „Theory of Knowledge” und die Teilnahme am CAS durch verschiedene Aktivitäten.
Das CAS-Programm (Creativity, Action, Service) ist ein Hauptbestandteil des IB. In diesem Programm werden die Schüler dazu gefördert, sich außerhalb des rein akademischen Bereiches zu engagieren. CAS soll als Ausgleich zum Unterricht fungieren. Das Engagement der Schüler, das im Laufe der zwei Jahren von Schülern und einer Koordinatorin organisiert werden, dienen dazu, die Selbstentwicklung der Schüler durch die Erfahrung zu erhöhen.
Es werden zudem Solidaritätskampagnen organisiert, bei denen Nahrungsmittel und Kleidung gesammelt werden, um in konkreten Notstandssituationen auszuhelfen oder Wohlfahrtseinrichtungen zu unterstützen.
Das IB-Programm bietet unseren Schülern und Schülerinnen die Möglichkeit, eine internationale schulische Ausbildung zu schaffen, die heutzutage eine wesentliche Rolle in der globalisierten Welt spielt. Trotz der Pandemie und der darauffolgenden Quarantäne in Argentinien freut sich die Goethe Schule Rosario darüber, den Jahrgang 2020 der IB-Absolventen begrüßen zu dürfen.
